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なぜ日本の教育は間違うのか
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教育
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■第1章から第4章までのまとめ

『なぜ日本の教育は間違うのか』
[著]森口朗 [発行]扶桑社


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 本書の冒頭で述べたとおり、ゆとり教育や新学力観の分析に始まり、人権教育まで現在の教育問題を概観してきました。

 ここで、正常化された教育の姿を子どもたちの成長に合わせて概観しておきたいと思います。

 
幼児期 :幼稚園・保育園とは切り離した就学前教育の実施
小学校 :高学年からの算数の習熟度別クラス編成

     悉皆性の学力テストの復活と徹底した情報公開
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