◆木切れや石ころに想像がふくらむ

　遊びを子供の個性の発見の場と考えると、遊びの選び方にひとつの目安が出てきます。

　それは、買う遊びや作られた遊びではなく、手作りの遊びをできるだけ大切にするということです。

　たとえば、泥団子教室があって、子供それぞれに泥が１袋ずつ渡され、「さあ、ちゃんと手を洗ってから、泥団子作りを始めましょう。最初にお塩をつけます」などとなったら、子供の泥団子作りの喜びはそれだけ制限されてしまうでしょう。

　泥団子は、自分で思うままに作れるから楽しいのです。

　子供たちの目につく楽しそうな遊びの中には、売られているものも多いので、最初はそれを利用することもあります。