最強の組織をつくる 野村メソッド

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最強の組織をつくる野村メソッド

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57 縁起をかつぐのも悪くない。

『最強の組織をつくる野村メソッド』
[著]野村克也 [発行]彩図社

読了目安時間：2分

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　１９７７年、私は南海の選手兼任監督を解任された。原因は女性問題。当時の私は前妻との離婚調停中だったのだが、それが成立する前から、今の妻である沙知代と同棲しており、それが球団から問題視されたのである。

　解任された私はお先真っ暗。野球しかない自分にこれから何ができるのか、収入はどうするのか、考えれば考えるほど不安は大きくなった。息子の克則はまだ幼稚園児だった。

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[著]野村克也

[発行]彩図社

読了目安時間：3時間27分

「弱者の集団」が「戦う集団」に変わる！野村流「組織論」の決定版！

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この本の目次

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- はじめに
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第一章最強の組織のつくり方

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- 01 畑を耕し、種を撒き、花が咲くのは3年目。
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- 02 感謝の心が組織を成長させる。
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- 03 中心なき組織は機能しない。
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- 04 適材適所が組織力を左右する。
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- 05 派閥が組織を崩壊させる。
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- 06 ゴールとはスタートラインである。
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- 07 「一」を大事にせよ。
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- 08 感性が組織に命を吹き込む。
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- 09 新しい血の導入が組織を変革する。
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- 10 ベテランをうまく使いこなせ。
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- 11 勝負は「戦力」「士気」「変化」「心理」の4要素で決まる。
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- 12 敵のリーダーを狙い撃て。
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- 13 仲良し集団では、組織は弱体化する。
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- 14 コストカットは組織を萎縮させる。
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- 15 長嶋やイチローは天才だ。天才でないなら、データで活路を開け。
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- 16 データが選手を説得する。
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- 17 「理非曲直」をつねに考えよ。
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- 18 感動できるデータを探せ。
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- 19 データには心理を盛り込め。
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- 20 データがひらめきやカンの精度を上げる。
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- 21 理不尽な現場介入を許すな。
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第二章いかに意識を変革するか？

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- 22 心が変われば、人生が変わる。
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- 23 「人生とは？」と自分自身に問うてみよ。
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- 24 働くとは「ハタ」を「ラク」にすること。
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- 25 未熟な考えでは、未熟な生き方しかできない。
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- 26 弱者が強者を倒すために、本質を理解せよ。
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- 27 「偉大なる常識」を周知徹底せよ。
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- 28 全員が主役になれるわけではない。なる必要もない。
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- 29 自分のために組織はあるのか、組織のために自分があるのか。
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- 30 「礼」と「義」と「恥」の意識を教え込め。
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- 31 ユニフォームには金をかけろ。
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- 32 規律なきところに真の実力は育たない。
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- 33 姿の乱れは、心の乱れ。
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- 34 悩み、苦しむことを楽しめ。
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- 35 ミーティングに勝負をかけろ。
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- 36 精神論から学ぶものはない。
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- 37 恐怖で支配しても長続きしない。
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- 38 結果ではなく、プロセスを重視せよ。
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- 39 「満足」、「妥協」、「自己限定」は禁句である。
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- 40 言い訳は進歩の敵。
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- 41 基本は繰り返すことに意味がある。
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第三章勝てるリーダーの条件

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- 42 組織はリーダーの力量以上には成長しない。
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- 43 手を抜くな。見るべき人が必ずどこかで見ている。
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- 44 ポジションが人をつくる。
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- 45 投手出身、外野手出身に名監督なし。
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- 46 名コーチ、必ずしも名監督ならず。
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- 47 肩書は人と人の距離を変える。
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- 48 信は万物の基を成す。
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- 49 分を知って、分に生きる。
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- 50 「和して同ぜず」を貫け。
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- 51 聞く力を磨け。
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- 52 損をしたくないと思うと、損をする。
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- 53 感情に走ると勝利はこぼれ落ちる。
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- 54 地球は縁で回っている。
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- 55 リーダーは深沈厚重であれ。
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- 56 誠実であれ、謙虚であれ、紳士であれ。
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- 57 縁起をかつぐのも悪くない。
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- 58 「責任は俺が持つ」の決め台詞を言えるか。
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- 59 腹心の部下は人柄と志の高さで選べ。
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- 60 危機管理を怠らないためには、ネガティブ思考であれ。
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- 61 感動させる言葉を持て。
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第四章指導者の仕事と役割

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- 62 勝ちに不思議の勝ちあり、負けに不思議の負けなし。
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- 63 判断は頭で、決断は腹でする。
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- 64 固定観念や好き嫌いを捨て、公平に判断せよ。
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- 65 ときには非情でなければならない。
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- 66 有事には不真面目な優等生が頼りになる。
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- 67 不満を理想の実現へと導け。
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- 68 予備知識は重いほどいい。先入観は軽いほどいい。
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- 69 奇襲は「やるぞ」と見せかけるだけでいい。
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- 70 魔術にはタネがある。
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- 71 リーダーは背中で語れ。
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- 72 リーダーは3人の友を持て。
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- 73 人を見て法を説け。
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- 74 学ぶために働く。働くために学ぶ。
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- 75 目の前で書くから伝わる。
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- 76 今は嫌われても、いつか感謝されるほうを選べ。
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- 77 教えないのが名コーチ。
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- 78 「育てる」のではなく、「育っていく」
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- 79 人生は評価に始まり、評価に終わる。
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- 80 財を遺すは下、仕事を遺すは中、人を遺すは上なり。
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第五章人材育成の極意

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- 81 人は叱ってこそ育つ。
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- 82 結果論で叱ってはならない。
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- 83 人は「無視・称賛・非難」という段階で試される。
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- 84 不器用は天才に勝る。
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- 85 短所を克服しなければ、長所は宝の持ち腐れ。
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- 86 トップのひと言が自信を育てる。
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- 87 「失敗」と書いて「せいちょう（成長）」と読む。
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- 88 「火事場の馬鹿力」を引き出せ。
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- 89 再生の極意は何か。愛である。
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- 90 配置転換で眠っていた才能を目覚めさせる。
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- 91 迷ったら、困難なほうを選べ。
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- 92 欲から入って、欲から離れる。
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- 93 小事が大事を生む。
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- 94 人を動かすには「論理」「利害」「感情」の3原則がある。
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- 95 人間の最大の罪は鈍感である。
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- 96 5年で獲れなければ、タイトル獲得は難しい。
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- 97 弘法も筆を選ぶ。
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- 98 もっと女を口説け。
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- 99 奥さんの力は侮れない。
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- 100 変わることは進歩である。
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後付け

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- おわりに
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- 著者紹介
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- 奥付
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