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齋藤孝
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くらし
教育
「どうして人の悪口を言っちゃいけないの?」と聞かれ…
41 小さな過ちは赦してあげる原文 赦小過、挙賢才(子路第十三─2)たけし「ヤスオ君って、みんなから…
読了目安:3分
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教育
生き方・教養
思い切って中学校の問題からやりなおす
迂(う)を以(もっ)て直(ちょく)と為(な)し、患(うれ)いを以(もっ)て利と為(な)せばなり(軍(…
読了目安:2分
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教育
生き方・教養
有利な受験パターンを見つけ出そう
兵とは詭(き)道(どう)なり(計(けい)篇(へん)) 戦争とは、敵をだますことだ。孫(そん)子(し)…
読了目安:2分
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教育
生き方・教養
自分を窮地に追い込んでスイッチオン
之(こ)れを亡(ぼう)地(ち)に投じて、然(しか)る後(のち)に存(ながら)え、之(こ)れを死(し)…
読了目安:3分
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教育
生き方・教養
すらすら読める英文で単語を仕入れる
遠き形には、勢(せい)均(ひとし)ければ以(もっ)て戦いを挑(いど)み難く、戦わば而(すなわ)ち不利…
読了目安:3分
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教育
生き方・教養
スケジュールは1週間単位で管理する
衆を治むること寡(か)を治むるが如(ごと)くするは、分(ぶん)数(すう)是(こ)れなり(勢(せい)篇…
読了目安:3分
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くらし
教育
本当の頭のよさについて教える
20 ひとつのことからいろいろつなげて考えてみる原文 聞一以知十(公冶長第五─9)たけし「ヒロシ君は…
読了目安:4分
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くらし
教育
宣誓することの大切さについて
24 目標を口に出して言うと成功しやすい原文 名不正則言不順、言不順則事不成(子路第十三─3)たけし…
読了目安:3分
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くらし
教育
答え合わせの大切さを教える
21 間違いを改めないことが本当の間違いだ原文 過而不改、是謂過矣(衛霊公第十五─30)母 「はる…
読了目安:3分
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くらし
教育
「試験になると頭がまっ白になっちゃう」と言われたと…
14 人間ができていないとパニックになる原文 小人窮斯濫矣(衛霊公第十五─2)はるか「お母さん、私、…
読了目安:3分
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くらし
教育
兄弟ゲンカをして「ぶっ殺す!」と言ったとき
36 キレてはいけない原文 不遷怒、不弐過(雍也第六─3)たけし「マサキ、おまえ、俺のベイブレードを…
読了目安:3分
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くらし
教育
「どうしたら勉強が好きになれるの?」と聞かれたとき
23 楽しんでいる人にはかなわない原文 知之者不如好之者、好之者不如楽之者(雍也第六─20)たけし「…
読了目安:3分
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くらし
教育
「お母さんのせいでこうなった」と言われたとき
29 すべては自分が決めたこと原文 止吾止也、進吾往也(子罕第九─19)はるか「はるか、やっぱり中学…
読了目安:3分
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くらし
教育
子どもが知ったかぶりをしたら
19 「知っている」とはどういうことか原文 知之為知之、不知為不知、是知也(為政第二─17)母 「…
読了目安:3分
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くらし
教育
「塾に行くと友だちと遊べない」と言われたら
42 仲良くしても馴れ合いはしない原文 君子和而不同、小人同而不和(子路第十三─23)たけし「お母さ…
読了目安:3分
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教育
生き方・教養
自分の弱点を徹底的に洗い出す
用兵の害を知るを尽(つ)くさざる者は、則(すなわ)ち用兵の利を知るを尽(つ)くすこと能(あた)わざる…
読了目安:2分
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教育
生き方・教養
問題集の2周目は「できない」問題にしぼりこむ
百戦百勝は、善の善なる者には非(あら)ざるなり。戦わずして人の兵を屈するは、善の善なる者なり(謀(ぼ…
読了目安:3分
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教育
生き方・教養
互いに教え合える「勉友」をつくる
越(えつ)人(ひと)と呉(ご)人(ひと)の相(あ)い悪(にく)むも、其(そ)の舟を同じゅうして済(わ…
読了目安:2分
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教育
生き方・教養
受験のゴールはどこにある?
夫(そ)れ戦いて勝ち攻めて得(う)るも、其(そ)の功を隋(お)わざる者は凶(きょう)なり(火(か)攻…
読了目安:4分
無料
教育
生き方・教養
勉強がはかどる場所を見つける
天とは、陰陽・寒暑・時制なり。地とは、高下・広狭・遠近・険易・死生なり(計(けい)篇(へん)) 日陰…
読了目安:2分
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