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平井信義
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くらし
教育
思いやりの心を育てよう
思いやりをもっていますか? 思いやりの心とは、相手の立場に立って考え、相手の気持ちを汲む力であると考…
読了目安:51分
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教育
子どもを信頼していますか
大切な親子の信頼関係 1 子どもは、右にゆれ左にゆれながら、発達していく存在です。 右にゆれ左にゆ…
読了目安:56分
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教育
いい加減にしなさい
●放任しないで「自由」を与える われわれは、三十年にわたって、小学生を対象とした夏季合宿を実現しまし…
読了目安:4分
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教育
こんな子に育てた覚えはありません
●スキンシップの欠如は情緒の欠如 われわれの夏季合宿に参加した五年生の男の子で、合宿中まったく落ちつ…
読了目安:4分
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教育
お母さん、知りませんからね
●生き生きとした生活は自発性の発達から 人間の一生で何が大切かを考えてみますと、生き生きと毎日を送る…
読了目安:4分
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親子間の情緒的関係を築こう
お母さんやお父さんの多くが、思春期の「第二反抗期」などないほうがいいと思っているのではないでしょう…
読了目安:7分
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登校拒否への対応
人格の立て直しが第一 以下では、私が実際に行ってきたカウンセリングの対話例をもとに、話を進めていきた…
読了目安:38分
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教育
お父さんは子どものお手本になろう
初めは駄じゃれでも話題を 家庭におけるお父さんの役割には、どういうものがあるでしょうか。 まず第一に…
読了目安:5分
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子供への思いやりが情操を育てる
情操は相手に共感する心 子どもが豊かな情操の持ち主になってほしい──この願いは、どの親にも共通な願い…
読了目安:2分
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団らんのある家庭をつくるには
「二人三脚」が明るさと暖かさをつくる 家事にせよ育児にせよ、夫婦で家庭を運営していく以上、二人の間で…
読了目安:5分
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教育
子どもの情操を左右する両親の生活態度
情操の要素は真・善・美・宗教 子どもの情操を高める大きな要素として、家庭の雰囲気があります。そうした…
読了目安:5分
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成績が悪いのが心配なお母さんへ
勉強できる子が「よい子」? よく勉強する、という状態について、どのようなイメージを持っておられますか…
読了目安:7分
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知的能力は万能ではない
うみの出ない子の方が心配 情緒の不安定や自発性の発達のおくれや適応能力の低さによって、その子どもの持…
読了目安:3分
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教育
お風呂と片付け 遊びとしつけは切りはなせない
子どもは遊びたいから入浴する しつけはしつけ、遊びは遊び──といった具合に、この二つを分離して考えて…
読了目安:5分
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少しはがまんしなさい
●与えすぎると、がまんできない子どもになる 登校拒否児の生活をみますと、どんな名目にせよ、親たちがぜ…
読了目安:4分
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教育
この成績表はなんなの
●成績が良すぎる子は少し心配 学校の成績がオール5の子どもは、むしろ、心配しなければならないのです。…
読了目安:4分
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教育
叱らない教育で思春期の危機を防ごう
もう一つ、大きな問題があります。それは、「自発性」の発達の遅れている子どもには、「思春期の危機」が…
読了目安:8分
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教育
小さい弟・妹とのきょうだいゲンカはなぜ起こる?
きょうだいゲンカの始まり ケンカには、きょうだいゲンカと友だちとのケンカがあります。 きょうだいゲン…
読了目安:10分
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教育
きょうだい関係にもじゅうぶん気をくばろう
兄らしさ・姉らしさは四歳すぎから きょうだいは、子どもの人格形成にとって重要な役割を演じています。し…
読了目安:8分
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くらし
教育
自発性はどのように発達するか
自発性の発達の目安は、その年齢にそって、大まかに次の四つになります。〈一〜三歳のいたずら時代〉好奇心…
読了目安:21分
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